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Basic information

Name Sakoda Namiko

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Error Analysis within Newspaper Reporting Written by Japanese Secondary School Students (日本人中学生による英文の新聞記事に見られるエラー分析)

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2004-12

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『広島経済大学研究論集』

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第27巻 第3号

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41~54

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言語学習の過程で学習者が犯すエラーから、様々な情報が得られる。本論文では、James(1998)のエラー分析モデルを使い、日本人中学生が書いた英文の新聞記事に見られるエラーを分析した。 分析の結果、エラーの原因として日本語からの転移によるもの、言語習得の発達過程によるもの、タスクの種類によるものなどが見られた。 実際のエラー分析過程を示すとともに、これらのエラーの重要度や役割に対する見地を明らかにし、エラーの解釈の仕方、扱い方を考察した。