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Basic information

Name Kanda Yoshihiro

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教育心理学の課題

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1999-03

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広島経済大学教職課程年報

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第1号

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22~23

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教職課程の基幹科目の一つである「教育心理学」について、その位置づけ、学校教育における意義等について述べるとともに、教育をとりまく社会状況や若者の価値観・行動様式などの変化が、今日の学校教育にどのような影響を与えているかを考察した。そしてそのような状況に対して教育心理学がいかに貢献できるかについて述べた。[執筆頁数2頁]